Глав: 8 | Статей: 237
Оглавление
В учебнике излагаются основы педагогики и, с учетом достижений современной педагогической науки и опыта практической деятельности, рассматриваются вопросы теории и практики обучения и воспитания военнослужащих.

Основное внимание в издании уделено специфике и особенностям военно-педагогического процесса в Вооруженных Силах Российской Федерации, практическим аспектам деятельности офицера по обучению и воспитанию подчиненного личного состава. Излагаются цели, задачи, принципы, методы, формы обучения и воспитания военнослужащих.

Учебник рассчитан на курсантов, слушателей, адъюнктов, преподавателей военных вузов, командиров, начальников, воспитателей, других должностных лиц Вооруженных Сил и иных силовых ведомств; лиц, проходящих и проводящих военную подготовку в учебных заведениях и всех интересующихся как военной педагогикой, так и педагогическими проблемами в целом.

Контрольные вопросы

Контрольные вопросы

1. Какие можно выделить структурные элементы педагогической культуры офицера?

2. Охарактеризуйте военно-педагогическую направленность.

3. Что такое педагогический оптимизм?

4. Охарактеризуйте направления дальнейшего развития педагогической культуры офицера в части.

5. Каковы основные критерии уровня развития педагогической культуры офицера?

6. Укажите основные показатели личностного критерия.

7. Охарактеризуйте аксиологический критерий педагогической культуры.

Оглавление книги


Генерация: 0.132. Запросов К БД/Cache: 0 / 2