ПРЕДИСЛОВИЕ

Приемы изложения, очень хорошие для описания простых механизмов, как например, обыкновенная винтовка, оказываются недостаточными для описания сложного устройства автоматического оружия.

Настоящая брошюра представляет опыт руководства изучения для изучения такого сложного оружия, как автомат Федорова.

Способ изложения, принятый мною здесь, значительно отличается от общераспространенного: изучение оружия по руководствам типа «Описание материальной части пулемета Максима» начинается с рассмотрения отдельных частей, еще не представляющих для начинающего связного целого. Каждая часть рассматривается отдельно и самостоятельно. Особенности ее очертания, ее назначение затверживаются наизусть. После изучения каждой части в отдельности производится соединение (в сознании изучающего) разрозненных частей в органическое целое, в механизм пулемета и понимание их назначения достигается изучением «Взаимодействия частей пулемета».

В настоящем руководстве сначала рассматривается в общих чертах вся система: главные части, их взаимное отношение и назначение. Это первый обзор автомата с целью ознакомления со смыслом составляющих его частей.

Параграф 9-й начинает второй обзор автомата, значительно углубленный в сравнении с первым: здесь раскрывается, как разрешена в данном образце основная задача автоматического оружия — запирание ствола во время выстрела и отпирание после выстрела.

Способ разрешения этой задачи в полной мере определяет систему оружия, поэтому и в руководстве это наиболее важное и, может быть, наиболее трудное место. Зато изучающий, усвоивший эти параграфы, без всякого затруднения разберет и изучит все отдельные части, так и смысл и назначение их после первой главы становятся ясными. Таким образом, содержание первой главы имеет целью осветить все изучение автомата, сделать понятным назначение частей до их подробного рассмотрения и освободить изучающего от механического затверживания особенностей всех отдельных частей.

Вторая глава начинает третий обзор автомата, уже во всех его подробностях.

При настоящем способе изложения не встречается особой надобности в отдельной главе «взаимодействия частей», но, тем не менее, мне кажется полезным эту главу иметь, как повторение в сжатом виде, но в то же время и полном по отношению к работе частей всего предыдущего.

Что касается стрельбы из автомата, то этот отдел изложен в той мере, как это позволило сделать наличие опытного материала.

Сверчков.

Опытный

Оружейный Полигон ВСШ

1923 г. 1-го сентября,

Гиреево Моск.г.

Похожие книги из библиотеки

Ракетный центр Третьего рейха. Записки ближайшего соратника Вернера фон Брауна. 1943–1945

Карьера профессионального ракетчика Дитера Хуцеля началась на немецком острове Узедом в Балтийском море в местечке Пенемюнде, где создавались совершенно новые типы оружия. Как молодой специалист по ракетостроению он был отозван с Восточного фронта и к концу Второй мировой войны стал главным помощником блестящего ученого, технического вдохновителя ракетного центра Вернера фон Брауна. Хуцель был очевидцем производившихся на острове разработок и испытаний, в частности усовершенствования грозной ракеты Фау-2 (оружия возмездия), которую называли «чудо-оружие Третьего рейха». Автор подробно рассказывает о деятельности исследовательского центра, о его сотрудниках, о работе испытательных стендов, об эвакуации центра и о своей миссии по сокрытию важнейших документов Пенемюнде от наступающих советских войск.

Бронетехника ленд-лиза

В 1892 г. в США был принят закон о военной помощи другим странам. Согласно этому закону, военный министр имел право, «когда по его усмотрению это будет в интересах государства, .. сдавать в аренду на срок не более пяти лет собственность армии, если в ней не нуждается страна». На основании этого положения, спустя полвека, 11 марта 1941 г. президент Ф. Рузвельт подписал новый закон, известный под названием «Билль о ленд-лизе». Теперь уже сам президент единолично мог передавать боевую технику и вооружение, стратегические материалы, военную информацию в распоряжение правительств других государств, оборона которых объявлялась жизненно необходимой для безопасности Соединённых Штатов.

Приложение к журналу «МОДЕЛИСТ-КОНСТРУКТОР»

Экипажи германских субмарин 1933-1945

Вряд ли какое-нибудь элитное формирование вооруженных сил Третьего Рейха понесло в войну потери большие, чем потери среди экипажей подводных лодок кригcмарине. В войну погибло примерно 75–80 % германских подводников, однако боевой дух питомцев Дениц оставался на исключительно высоком уровне до самого последнего дня войны в Европе. В массе своей германские подводники сохранили столь не типичный для Второй мировой войны дух рыцарства, хотя, конечно, и среди них встречались исключения.

Действия субмарин могли быть успешными только если команда действовала как единое целое, здесь каждый моряк зависел друг от друга. Экипажам лодок (48 человек на типе VII и 55 — на типе IX) по многу недель приходилось проводить в тесноте, без дневного света, а часто вообще в темноте, в жутких погодно-климатических условиях Атлантики, выполняя при этом такую необходимую для Рейха и крайне опасную для команды работу. Особые условия существования вырабатывали особые отношения внутри трудовых коллективов подводных лодок, тот самый элитный боевой дух.

После войны многие с позволения сказать «историки» пытались преуменьшить достижения людей Деница на ниве подводной войны. Более компетентный по сравнению с «историками» человек по фамилии Черчилль оценил работу U-ботов очень высоко:

— В войну я реально боялся одной-единственной угрозы — германских U-ботов.